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第22章 交换（第4页）

和他的那包一模一样，一看就知道都是在校门口的早点铺子买的。

纪乔：“.........？”

“给你带的。”江潇说。他边坐下边想往抽屉里放书包，然后一眼也看见一个蓝色的包装袋，怔了一下，“你也给我买了？”

“不是。”纪乔对于他们俩个人搞出四袋牛奶这种浪费行为有点无语，而且既然江潇自己已经买了，他伸出手就想把那袋牛奶拿回来，“放错了。”

可是手腕却猛地被握住，江潇理直气壮，又带着点恶劣的揶揄，“都放在我这了，哪里有拿回去的道理。”

“我要喝这个。”他用空出来的那只手抢先拿走牛奶，又扬着下巴示意了一下纪乔桌角上的那袋，“你喝那个。”

纪乔：“.............”

程煜回过头，“啧啧啧”了三声，然后用手肘碰了碰临时坐在他旁边抄作业的徐嘉成，“你看，我乔哥和他同桌床头吵架床尾合了。”

徐嘉成下笔如飞，还要一本正经地要指出错误：“这句话用得好像语境不太对吧。”

“哎呀哎呀，差不多，意思到位就行了.......”

过了分化期又在医院打过一期的抑制剂，纪乔上课的精神恢复了大半，虽然依旧不听讲，但是起码不会再像之前那样直接睡一整节课了。

而不睡觉的结果就是，他发现江潇似乎一跃成为了各个理科老师的新宠。

主要是物理和数学。

这两门课的课堂上有时候需要做一些拓展延伸训练，在月考之前，老师一般采取的是自愿法和点名法相结合的方法，不过几轮下来，通常就会演变成单口相声模式。

而到了现在，就是把江潇叫上去。

纪乔忽然明白对方为什么上课很少做笔记打草稿了，他的做题技巧不是靠反复刷题来的，而就是靠出众的天赋和思维。

一道题摆在江潇眼前，他往往扫一眼就能拿着粉笔开始解答，中间也很少卡顿，步骤更是简洁，以至于任课老师在重新讲解的时候，每次都需要在他的公式旁继续扩写一大堆，才能把每个细节都真正讲清楚。

这天也是如此，下课铃声响起，张志乐刚好讲完一道解析几何题，他心满意足地合上教案，端着茶杯迈着小碎步出了教室。

不过拐出门没多久，他又探了个头进来把纪乔叫走了。

高二年级组数学办公室里。