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9.游泳课，好奇的小夜莺（剧情+微 ）（第2页）

妹妹说，今天路上我跟他讲的，老师都说了，而且还教了怎么判断别人是不是溺水了。

还有遇到溺水的人，要呼叫大人，小孩子千万不要自己尝试去捞。

幼儿园还教了这个，我实在是没有想到。但是也庆幸幼儿园教得完善。

妹妹接着说，还有演练，老师还做出了各种情况让他们判断是不是溺水了。

本来我还想着，讲是讲了但是孩子能记住多少，不过演练一遍，那应该是能记住不少的。

妹妹继续说：“然后呢，我们排好队，老师教游泳的动作，我们就跟着做。我学得可快，之后第一次下水就能动起来”

妹妹的聪明超乎想象，要知道学游泳，多数人都是要练一段时间才能找到感觉，真正能游着动起来，妹妹居然第一次就可以了。

“我游着游着，看到旁边一个男孩子在水里手舞足蹈的，我觉得他肯定是溺水了，就过去一手把他提了起来”

妹妹说到这里，一副自己做了大大的好事的自豪表情，眼睛眨巴眨巴看着我。

明示得不要太明显好吧，心里暗暗笑了笑。

我伸出双手，抱着妹妹的脸，揉了揉，妹妹真厉害。

妹妹马上心花怒放，不过很快就撅起嘴说“其实我也没有那么厉害，老师表扬了我关心同学，观察细致；但是也批评了我，说我忘了老师说的要呼叫大人，不能自己尝试去救”

说到这里，我总算明白了妹妹既得了表扬，又挨了批评，原来是怎么一回事。

“妹妹很聪明，但还是要记得老师的话哦”。

妹妹乖巧地连连点了几下头，挨了批评稍微有那么一点点的不开心的小情绪，来得快去得也快。

然后又转换到一脸纠结的模样对我说，“自由活动的时候，夜莺潜到水下，看到我的小姬姬球，摸了一下”

“她说我的下面是个小球球，好可爱，摸起来QQ弹弹的”