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第60章 挑选服装（第2页）

"国风派"则以诗妍为代表，聚集在教室前方。诗妍没有翊尧那么张扬，但她指着屏幕上10号服装的细节图，耐心地向同学们解释："你们看这些刺绣，多精致啊。而且这是我们中国的传统服饰，穿这个拍毕业照多有意义。"

原本安静的教室此刻变得异常喧闹，两派之间的争论声此起彼伏，仿佛要冲破屋顶。一方主张“国风派”，另一方则坚持“现代派”，双方各执一词，互不相让，整个场面就像是一个热闹的小市场。

在这激烈的争论中，有一个人引起了大家的注意，那就是平时不怎么说话的珺弛。只见他慢慢地从座位上站起来，然后小心翼翼地挪动着脚步，朝着“国风派”的方向走去。尽管他的动作很轻，但还是被一些同学注意到了。

当珺弛终于站到“国风派”这一边时，他并没有像其他人那样大声地发表自己的观点，而是静静地站在那里，默默地听着大家的争论。然而，他的这个举动已经足够明显地表明了他的态度——他支持“国风派”。

老师看着这热烈的场面，忍不住笑了："看来大家都很认真啊。这样吧，给你们十分钟时间准备，然后每派选一个代表来陈述理由，我们再投票。"

翊尧立刻组织他的"西装派"开起了战略会议。他们凑在一起，七嘴八舌地讨论着西装的优点，翊尧甚至找来纸笔，列起了提纲。

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诗妍这边则相对安静一些。她和小雨仔细研究着10号服装的每一个细节，试图找出最能打动同学们的点。让诗妍惊讶的是，珺弛居然也加入了讨论。

"这个...这个云纹，"珺弛的声音很轻，几乎要被其他人的讨论声淹没，"象征着吉祥和高升...很适合毕业..."他说完就低下了头，好像用尽了所有的勇气。

诗妍惊喜地看着他："珺弛，你说得太对了！我们应该强调这个寓意！"她转向其他同学，"毕业意味着新的开始，这套衣服上的图案正好代表着美好的祝愿！"

十分钟很快过去，老师宣布陈述环节开始。翊尧作为"西装派"的代表，雄赳赳气昂昂地走上讲台。

"尊敬的老师，亲爱的同学们，"他故意用夸张的正式语气开头，惹得大家一阵笑，"我代表'西装派'向大家陈述选择7号服装的理由。"他清了清嗓子，突然变得认真起来，"第一，西装代表着成长和成熟，我们即将升入初中，应该展现更成熟的一面；第二，西装永远不会过时，十年、二十年后看这张照片，依然会觉得我们很帅气；第三..."

翊尧滔滔不绝地讲了五分钟，从实用性讲到美观性，甚至还提到西装在正式场合的重要性。他的演讲充满激情，不时引发掌声和笑声。

轮到"国风派"时，诗妍深吸一口气走上讲台。她不像翊尧那么能说会道，但她准备得很充分。

"同学们，"诗妍的声音很柔和，但足够清晰，"我们选择10号国风新中式服装有三个主要原因。"她调出服装的细节图，"首先，这套服装融合了传统与现代的设计，既保留了中华文化的精髓，又符合我们的审美；其次，上面的云纹和海水纹样寓意着吉祥和广阔的前程，正适合我们毕业的时刻；最后..."

诗妍讲着讲着，发现全班同学都听得很认真，连平时最闹腾的几个男生也安静了下来。她越说越有信心："...最后，这套服装很特别，能让我们班的毕业照与众不同。多年后我们看到这张照片，不仅能回忆起小学时光，还能感受到我们对中国传统文化的认同。"