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第377章 甜咸之争？（第2页）

他者的出现使得婴儿意识到自己与环境的不同。

但“自我”的确立则要等婴儿进入镜像阶段：婴儿注视着镜中的那个人，再看看身旁显示存在的人，他终于可以将自己与环境统一到一起——因为镜中的影像看上去与他者是一样的，他人的在场加强了婴儿的这种认知，镜中的那个影像就是“我”。

因而，婴儿通过将“我”投射到镜像中，获得了对“我”的认知，而这种认知或者说主体的建构，从一开始就指向了一个虚拟的方向，这个阶段，被称作想象界（the imaginary）。

在弗洛伊德的记录中，婴儿在18个月大的时候会玩一种缠线板游戏（这一观察据说后来被现代心理学认为有所缺陷）：当母亲外出时，婴儿会将缠线板扔出，会说德语fort(去)；拉回时则会说德语da(回)。

在这个游戏中，婴儿体会到了一种客体（母亲）不在场时的缺失，通过语言，婴儿重现了客体。

拉康认为，婴儿建立起与客体的联系，这种象征性的替代过程带领婴儿走向语言的世界，而语言的秩序也正是第三个阶段——象征界（the symbolic）的秩序。

而在这里，婴儿必须使用语言，才能进入象征界的秩序系统。

而吴楚之此刻正是也处于这样的时刻，犹如《骇客帝国》中的neo一般。

neo一开始所生存的那个矩阵世界中，是一个被编码过的系统，从他开始接触周围的人，适应周围的环境，就直接跳过了现实生活中的实在界阶段。

neo必须通过观察周围人们的一举一动——那些同样被置入矩阵中的人以及矩阵编码成的虚拟人——来建构自我。

在这里，虽然不存在一面镜子映照出neo本人，但是与婴儿的镜像阶段相同的是，neo同样是通过他者获取的自我认知。

其实对于镜像阶段，换做通俗易懂的人话就是：

什么是镜像理论？你小时候第一次看镜子的时候，突然知道，md老子原来就长这样，这个就是老子了，行，以后这个就是我，我就是这个人。

诶，有没有发现，这个时候，是你在镜中所呈现的这个衰样，形成了‘卧槽这tm就是我’的意识，即主体意识，这个衰样开始控制你凌驾于你这个实体之上，是你有了区别于其他物体的意识。

很不幸的是，这个时候，你发现自己原来不像你爸(另外一个主体)，所以你这个衰样让你自己明白，你是区别于其他主体的存在。

这个镜像理论发生在你小时候，但是其实这种认知主体的经验是伴随着你成长的，在你的意识中，别人的形象就是你脑海中的一个主体。

婴儿是看到镜中自己的影像，并开始意识到身体的完整性。

开始，婴儿以为那是别人，但很快认识到那就是自己。

他虽不会说话，却会以不同寻常的面部表情来表现他对这一发现的喜悦。

婴儿由此获得了‘自我意识’。