读书网

第266章（第2页）

鹿饮溪主动找到他，和他合作，为他牵桥搭线，引荐各路当事人。

采访完的当晚，记者就写出了一篇稿子，发给鹿饮溪过目。

鹿饮溪说：“再等等，我先给你做个铺垫，发散些预热的舆论。”

记者说：“那我再好好润色！”

*

简清从警察局出来的第三天早上，一名体制内的警察发表了一封公开信。

信中说他是癌症患者的家属，妻子患了乳腺癌，加入严主任的病友互助群后，有了一个购药的渠道，妻子服用药物后，病情好转许多。他不顾个人仕途，为代购药品的人求情，为徐阿姨求情，为简清求情。

附一医院领导为撇清关系，禁止院内员工转发、发表这件事件的看法。

体制内一贯的常态。

刚上研一的任佳佳却管不得这些。

她还算是学校的学生，归学校管，附属医院管不到她的言论。

年初那个时候，她动员组上的同学，向医务科举报肿瘤科消化组的龚医生带教态度恶劣、过年的时候让实习生洗碗。

举报完，她回到科室，遭到所有人的排挤冷落。

那个时候，她站在原地动也不是，不动也不是，像一只被架在火上灼烧的蚂蚁，不断反思，她做错了什么？错的明明不是她，是那个带教，为什么他们都在理所当然地责怪她？

那时只有简清站了出来，替她解围，告诉她，到了临床，要听，要看，要想，要有自己独立的判断，要有推翻现有结论的勇气。教科书写的不一定是最全面的，上级医生说的做的，也不一定都是对的。

如今简清落难，她发挥自己的动员组织能力，动员医学院的学生在各大社交网络平台，转发警察的公开信，扩散舆论。

她还列举了简清援外和抗震救灾时的事迹，在网络平台上留言描述年初的那件事，和网友说：“一个爱护学生的老师，一个敢在所有人沉默的时候站出来为我解围的医生，怎么可能是一个医德败坏、泯灭良知的医生？”