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第100章（第2页）

带教又提问要特别注意观察什么指标，有学生答出来了：“血压。”

内科的查房，最容易遇见夺命连环问。

师生们一问一答，鹿饮溪躺在病床上，安静地当个教学标本。

不同的带教老师有不同的带教风格，有些是外放派，能和手底下的学生打成一团；有些是温和派，和学生保持不远不近的师生距离；有些是严厉派，逮着机会就提问，回答不出来还会骂人；还有些不负责任的带教，纯粹是在混教学课时，为升职称攒课时，要么无视学生，要么就让学生跑腿干杂活啥都不教。

简清……应该是属于严厉派的，但她不骂人，关系比较好的，她会开口嘲讽一两句不用功；关系一般的，她就只冷冰冰地盯人看，把人盯得面色通红无地自容。

鹿饮溪忽然很想念她。

明明是不相干的事，思绪拐了五六个弯，偏要想到她身上去。

也有些想念顾明玉。

鹿饮溪怕自己在这个世界不明不白的死了，再也见不到顾明玉。

一面有些想念，一面又极力否认。

都说断绝关系了，还想她做什么？

自己又不是没断奶的小孩，还要找妈妈。

她有意遗忘昏迷状态时，对母亲的思念心理。

浑身上下难受得厉害，鹿饮溪觉得自己熬了一上午，时睡时醒，终于在中午时分看见简清穿着白大褂走过来，把手背贴在她脸上，轻轻摸了摸。

“初七了。”她听见简清轻声说，“到你上班的时间了。”

鹿饮溪目光茫然。

怎么一下就初七了？

她记得自己是初四晚上住进来的，她觉得自己只睡了一上午，原来一睡睡了三天吗？