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第85章 魏晋南北朝2（第3页）

“大家看一下这个题，现在时间也不早了就当作课后的作业吧。”悠然换了一个PPT，然后上面展示着问题。

6世纪中后期，东魏－北齐、西魏－北周、梁－陈三方政权形成鼎峙局面。西魏－北周政权就实力而言原本是最弱的一方，但后来居上，逐渐强大。北周先灭北齐，取代北周的隋朝又完成了南北统一。这与西魏－北周统治者积极推动民族交融、有效地强化内部凝聚力有很大关系。

查阅相关材料，了解西魏－北周统治者是怎样推动民 族交融、强化内部凝聚力的，并初步认识相关措施。

“好啦，同学们，下课时间到咯！”悠然微笑着说道，同时放下手中的东西，轻轻拍了拍手示意大家注意。“课代表同学可别忘记来我这里领取复习学案。”她说完便转身走向讲台，动作优雅地关掉了投影仪，并小心翼翼地取出了里面的 U 盘。

此刻，悠然心中已经有了一个清晰的构思。她决定要好好讲述一下那个特殊时期所发生的种种故事。想到这里，她不禁微微颔首，仿佛已经置身于那段历史之中。

悠然迈着轻盈的步伐回到办公室，坐在舒适的椅子上，稍作休息后便开始认真整理起今天所讲授的课程内容。没过多久，课代表敲门走了进来。悠然抬起头，温柔地对课代表说道：“麻烦你跑一趟楼下的复印室，帮老师取一下试卷。”课代表乖巧地点点头，随即转身离去。

待课代表离开之后，悠然重新拿起放在一旁的电脑，打开文档，将脑海中的那些灵感与想法逐一记录下来。她仔细梳理着每一个细节，确保能够以最生动、有趣的方式呈现给听众们。完成了今日的教学任务以及明日上课的详细安排后，悠然轻轻地合上电脑，靠在椅背上伸了个懒腰。

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然而，对于如何讲述那件事情，悠然还需要进一步查阅相关资料，以便能更准确、深入地向大家介绍。于是，她从书架上抽出几本厚厚的书籍，开始逐页翻阅起来。一边阅读，一边不时地做些笔记，思考着怎样才能更好地表达出其中的情感与意义。

经过一番深思熟虑，悠然最终决定将这次讲述安排在本周六进行直播。一方面，周六正好是 31 号，学校也恰好放假；另一方面，周日悠然计划出去游玩放松一下心情。所以后续的直播安排，则要看她的旅行行程而定。如果去到某个特别有意思的地方，她会就地取材，结合当地的风土人情继续分享更多精彩的故事。

放学铃声一响，悠然便像一只欢快的小鸟一样，迈着轻盈的步伐快速地往家走去。不一会儿功夫，她就已经站在了自家门口。一进门，悠然把书包随意地扔在沙发上，然后伸了个大大的懒腰，嘴里嘟囔着：“终于到家啦，可以好好休息一下咯！”

就在悠然满心欢喜地等待开饭时，一阵悦耳的电话铃声突然响了起来。悠然快步走到茶几旁，拿起手机一看，原来是弟弟秦悠晨打来的。她按下接听键，笑着问道：“喂，小晨子，怎么啦？”

电话那头传来秦悠晨略带兴奋的声音：“姐，你今天晚上有没有什么事要忙呀？”悠然心里暗自嘀咕，这小子平常可不会无缘无故给自己打电话，肯定是有啥小心思。于是，她爽快地回答道：“没有啊，咋滴啦？有啥事直说呗。”

听到姐姐这么干脆，秦悠晨嘿嘿一笑，有些不好意思地开口道：“老姐，那个………我想用用你的微信账号打会儿游戏。”说完这句话，他似乎生怕姐姐会拒绝，赶紧又补充道：“就一小会儿，好不好嘛？”

悠然听后，翻了个白眼，心想这家伙果然不出所料。她撇撇嘴说道：“你难道还没有到能玩够游戏的时间么？”。

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